12月11日，风景园林系与园林系联合举办“十四五”教育科学规划课题开题报告会，旨在深化园林与风景园林学科交叉融合，推动内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题落地见效。会议以“双系联动聚合力，科研赋能育新人”为主题，通过跨学科合作破解人才培养中的共性难题，为学科高质量发展注入新动能。两系负责人、课题组成员及评审专家参加报告会。

园林系主任闫晓云在报告会上表示，教育科研是提升专业育人质量的“核心引擎”，此次联合开题标志着两个学科在深化产教融合、探索“生态+技术+文化”的育人模式上迈出了关键一步。风景园林系主任赵红霞指出，课题研究需紧扣“生态文明建设”“数字化赋能”“乡村振兴”等国家战略，以解决实际问题为导向，培养学生的实践能力和创新能力，推动科研成果转化为教学实效。

来自两系的3个课题组依次进行开题陈述，题目涵盖“以STEM理念的AIGC赋能园林专业实践类课程”“风景园林学生高质量就业融入地方美丽乡村建设校地企合作机制研究”“数字化背景下风景园林专业劳动及美育教育实践”等创新方向。评审专家对课题的创新性和实践价值进行评价，并围绕数字化赋能模式、跨学科协作方向等内容提出建设性意见。

互动环节中，系室教师围绕“双系合作如何反哺教学”“课题成果如何服务地方建设”等话题展开热烈讨论。青年教师代表提出，希望建立“双系科研资源共享平台”，以便推动课题成果及时转化。

两系负责人在总结讲话中提出三点要求：一是强化“问题导向”，聚焦行业痛点开展研究；二是深化“校企协同”，构建“产学研用”一体化创新平台；三是突出“成果转化”，推动研究成果服务地方生态建设与乡村振兴，号召教师以此次开题为契机，将科研精神融入育人全过程，为培养“懂技术、善设计、爱自然”的新时代人才贡献力量。

此次开题报告会促进风景园林系与园林系“以研促教、以教带研”的良性循环。未来，两系将持续加大科研投入，完善激励机制，让教育科研真正成为推动育人质量提升的“源头活水”。

END

通讯员：王韵

初审：赵红霞

复审：赵昕　

终审：韩胜利