10月27日，北京林业大学林学院院长贾黎明教授应邀为我院教师作题为“从‘五分钟林思考’到‘五分钟广思考’”的课程思政建设专题报告。学院院长秦富仓、副院长萨如拉出席报告会。学院60余名教师聆听了报告会，反应热烈，掌声雷动。

贾教授以“立德树人”与课程思政的关系为切入点，引出习近平总书记提出的教育“六个下功夫”是“立德树人”和“课程思政”的目标和抓手。指出课程思政是不仅要融入课堂，更要做到“三全育人”，在教育教学全过程中贯穿课程思政。

贾教授详细介绍了“五分钟林思考”建设初衷和课程思政内涵；其教学目的凝练为“树情怀，培修养，立使命”；建立课程思政重点团队建设标准，开展团队学习观摩活动；创新课程思政教学模式等。以《森林培育学》课程的多维课堂课程思政教学方法为例，讲述了课程思政不是单纯植入，而是探索“潜移默化”、“润物无声”的教学方法。

通过典型案例讲解延伸到“五分钟林思考”之实践，从“使命篇”、“情怀篇”、“修养篇”三大模块展开分别给学生解答了林业工作者初心是什么，榜样的力量培养学生的使命感；充满仪式感的开课语和以自身对专业的爱感染学生树立专业情怀；课堂上向学生传递森林自然教育的“八大感知”，引导学生学好专业知识培养专业修养。

“五分钟广思考”为非林专业教师开展课程思政建设总结了广谱型的教学方法。从国家需求入手培养学生使命担当；从专业榜样力量培养学生专业情怀；寓物于人引入专业修养。以专业榜样、大政方针、实践引领、思想引领等思政教学模式，为国家培养造就德才兼备的高素质人才。

贾教授是一位敬仰和崇拜自然，行走在山野森林间思考问题的人。贾教授的报告精彩纷呈，就像一道美食“色、香、味”俱全，有滋味、有温度，让大家感动，心旷神怡。课程思政教学模式及方法分享干货满满，让当前处于疫情状态下的我们深受感动。之后教师们踊跃提问，深入交流，纷纷表示被深深感动，受到了很大的启发。“林思考”和“广思考”报告为林学院各专业深入开展课程思政建设拓宽了新思路，将进一步提升教师开展课程思政的积极性和主动性，进一步推进课程思政建设向着实效性方向纵深发展。